خاضت الشغيلة التعليمية المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية للتعليم، التابعة للكونفدرالية الديمقراطية للشغل، وقفة احتجاجية أمام مقر المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالمحمدية، احتجاجا على ما وصفته بالتدبير الارتجالي للشأن التعليمي بالإقليم مع بداية الموسم الدراسي الحالي.
وعبّر المكتب الإقليمي للنقابة، في بيان توصلت جريدة “الخبر المراكشي” بنسخة منه، عن رفضه لما اعتبره مظاهر الارتباك والارتجالية التي طبعت تدبير الدخول المدرسي، مسلطا الضوء، على وجه الخصوص، على ملف استعمالات الزمن والتوقيت المدرسي، الذي قال إنه أثار حالة من الارتباك داخل المؤسسات التعليمية، وأثر على الاستقرار النفسي والاجتماعي للأطر التربوية والإدارية والتلاميذ.
واعتبرت النقابة أن إصدار المدير الإقليمي مذكرتين متناقضتين بشأن تدبير الزمن المدرسي واستعمالات الزمن بالمؤسسات التعليمية يعكس، بحسب تعبيرها، غياب الوضوح في تدبير هذا الملف، الأمر الذي دفعها إلى تنظيم الوقفة الاحتجاجية للمطالبة بتصحيح الاختلالات التي رافقت انطلاق الموسم الدراسي.
وفي تصريح لوسائل الإعلام الوطنية التي حضرت الوقفة، أوضح أمين حميدوش، الكاتب الإقليمي للنقابة الوطنية للتعليم التابعة للكونفدرالية الديمقراطية للشغل، أن هذه الخطوة الاحتجاجية تأتي ردا على ما وصفه بالتخبط والارتجالية في تعامل المدير الإقليمي مع ملف استعمالات الزمن، فضلا عن مجموعة من الإشكالات الأخرى المرتبطة بتدبير إجراءات الدخول المدرسي على مستوى المديرية.
وعلى المستوى الوطني، دعا حميدوش إلى مراجعة التوقيت المدرسي بما يضمن مراعاة المصلحة الفضلى للمتعلمين والتخفيف من الضغط المهني على الأساتذة، مطالبا بتقليص ساعات العمل بما يراعي متطلبات العملية التعليمية وظروف اشتغال الأطر التربوية.
كما شدد المسؤول النقابي على ضرورة إخراج اللجنة الدائمة لتجديد وملاءمة المناهج والبرامج إلى حيز الوجود، وتمكينها من ممارسة اختصاصاتها، بما في ذلك إبداء الرأي في القضايا المرتبطة بالتوقيت المدرسي.
وفي ختام كلمته، دعا حميدوش نساء ورجال التعليم إلى الالتفاف حول إطارهم النقابي، لمواجهة ما وصفه بالضغوط والممارسات التعسفية التي قال إن الإدارة تمارسها في حق الشغيلة التعليمية.
وتأتي هذه الوقفة في سياق تصاعد مطالب النقابة بتصحيح الاختلالات التي تقول إنها رافقت تدبير الدخول المدرسي بالمحمدية، في انتظار معالجة الإشكالات المثارة بشأن استعمالات الزمن والتوقيت المدرسي بالإقليم.
